Les élèves des 2 classes de sixième du collège Émile-Paul Veyssié d’Aurignac ont restitué la semaine dernière un travail collectif d’écriture, sous la houlette de leur professeure de Français Sélima Selmi et de la conteuse Natacha Laborde, de la compagnie Contes à Cheminer.
Ce n’est pas moins de 13 contes, dans le cadre des Nuits de la Lecture, que les collégiens ont inventés, par petits groupes en classe et en atelier avec la conteuse, sur le vaste thème de la graine.
Pour préparer ce travail, entamé après les vacances de Toussaint, un partenariat a été établi avec le musée de l’Aurignacien, dirigé par Sébastien Marzin, qui a dispensé un cours de carpologie. Cette discipline étudie les graines, les fruits et organes reproducteurs végétaux, retrouvés lors de fouilles archéologiques. Elle couvre aussi les fossiles de préparations culinaires d’origine végétale. Une passionnante plongée dans la botanique préhistorique qui a beaucoup inspiré les collégiens.
Ils ont également assisté à la projection du documentaire L’homme qui plantait des arbres, film d’animation tiré de la nouvelle de Jean Giono, et suivi une conférence sur la représentation du corps à la Préhistoire.
« Le délai pour achever l’exercice était court, concède Natacha Laborde, et ce fut un défi quasi acrobatique que nous sommes parvenus à relever dans un bel effort collégial. Ce fut une expérience riche et captivante. »
Les élèves ont appris à construire et agencer leurs récits, à les faire évoluer au gré de leur imagination, à peaufiner le langage écrit pour traduire au mieux leur pensée, à travailler la diction. Les 13 contes, inventifs, foisonnants, ont évoqué des graines voyageuses, des graines venues du futur, passant des portails dimensionnels, des graines guérisseuses ou fabuleuses… Des gerbes d’idées ont germé sur ce thème inspirant, en lien avec les époques primitives.
La restitution s’est déroulée jeudi 23 janvier, devant les parents, les élèves, des enseignants (dont le professeur d’Histoire Mr Broué), l’équipe du musée de l’Aurignacien et des enfants de l’Institut Médico Educatif (IME). Les collégiens ont lu des extraits à plusieurs voix, en s’accompagnant d’instruments de musique, percussions, piano à pouces, maracas, crécelle, avec Natacha à la flûte traversière africaine. Une séance captivante pour partager l’art d’écrire et de lire.
