Face aux demandes exprimées par les lycéens, Carole Delga lance une plateforme appelée « Direct Lycées ».
Complémentaire aux Conseils d’administration (CA), et aux Conseils de la Vie Lycéenne (CVL), ce nouvel outil destiné aux élèves vise à faire remonter de manière plus fluide et directe, les problématiques liées à l’entretien, la maintenance ou à l’état des bâtiments, mais aussi leurs propositions pour améliorer la vie dans les lycées. Son utilisation est expérimentée depuis lundi, dans 10 lycées (voir liste exhaustive ci-dessous), et s’étendra, le lundi 23 novembre, à 19 autres lycées, portant le total à 29 (à raison d’au moins 2 par département). Cette phase de test durera jusqu’aux vacances de Noël et l’outil sera ensuite généralisé, début 2027, dans les 226 lycées d’Occitanie. La Région Occitanie s’engage également à apporter une première réponse à chaque signalement sous 72 heures.
Carole Delga a ainsi déclaré : « Je veux dire aux lycéens d’Occitanie que nous sommes à leur écoute et que nous sommes là pour répondre au mieux à leurs demandes et à leurs inquiétudes.
Le lancement, depuis cette semaine, d’une plateforme inédite « Direct Lycées » vise à recueillir, sans filtre, de manière plus fluide et directe, les problématiques liées à l’entretien, la maintenance ou à l’état des bâtiments, mais aussi leurs propositions pour améliorer la vie dans les lycées.
Les lycéens peuvent compter sur la Région. En parallèle de ce nouvel outil d’écoute directe, nous continuerons à investir massivement dans leurs établissements, 2 Mds€ en 10 ans, et à faire évoluer nos pratiques lorsque cela est nécessaire. Mon ambition reste de donner à chaque jeune, où qu’il vive en Occitanie, les mêmes chances de réussir et de construire son avenir. »
Depuis lundi, les élèves des dix lycées ci-dessous peuvent effectuer leurs remontées via la plateforme « Direct Lycées » :
Lycée Bergès à Saint-Girons (Ariège) ;
Lycée Pyrène à Pamiers (Ariège) ;
Lycée Lacroix à Narbonne (Aude) ;
Lycée Hessel et Lycée Déodat de Séverac à Toulouse (Haute-Garonne) ;
Lycée Joffre et Lycée Monnet à Montpellier (Hérault) ;
Lycée Roussel à Saint-Chély-d’Apcher (Lozère) ;
Lycée Dupuy à Tarbes (Hautes-Pyrénées) ;
Lycée Pierre de Coubertin à Font-Romeu (Pyrénées-Orientales).
Direct Lycées, les modalités d’un outil simple et concret
– Pour qui ? Les lycéens (puis la communauté éducative à partir de 2027) ;
– Comment ? Via une plateforme en ligne (voir visuel en pièce jointe), qui renvoie vers un formulaire en plusieurs étapes : l’utilisateur indique sa ville et son lycée, renseigne son nom et prénom, sélectionne le ou les sujets concernés puis décrit librement la difficulté rencontrée, son besoin ou sa proposition, avec la possibilité d’y joindre une photo. Il laisse ensuite ses coordonnées pour être recontacté pour le suivi de sa demande ;
– Quelles contributions ? Tous les sujets liés au matériel, à la maintenance, l’entretien ou l’état des salles de classe, parties communes, internats, restaurations, sanitaires ou encore équipements sportifs ;
– Quels lycées concernés ? 29 lycées, à raison d’au moins 2 par département, dans le cadre d’une phase d’expérimentation ;
– Quel calendrier ? Lancement le lundi 9 novembre 2026, à l’issue d’échanges avec les proviseurs et rectorats. L’objectif : une généralisation aux 226 lycées d’Occitanie début 2027 ;
– Quel suivi ? Des référents identifiés au sein de la Région et des établissements seront destinataires des signalements. Après un 1er examen, et selon la nature du problème, chaque demande sera orientée vers l’interlocuteur compétent. Des 1ères réponses seront apportées sous 72 heures.
