Une rentrée particulière en ce mois de septembre à Charles Suran, comme partout dans l’Académie de Toulouse, en raison d’une cyberattaque qui a perturbé le système informatique. Qu’à cela ne tienne, Karine Bigou, principale du collège depuis trois ans, a contourné la difficulté en faisant marcher le système D pour communiquer avec son équipe : « J’ai eu recours tout simplement aux boîtes mail des enseignants et on a fait fonctionner le bouche-à-oreille. »
Avec 170 élèves et 8 classes par niveau, le collège a conservé ses effectifs. L’internat est complet, avec un grand nombre d’entrées de 6èmes et 5èmes. « Nous constatons, relève Madame Bigou, un grand déséquilibre entre les filles très peu nombreuses, et les garçons largement majoritaires. Il est difficile d’expliquer pourquoi. »
Côté encadrement pédagogique, l’équipe enseignante est globalement identique, les professeurs titulaires sont les mêmes, avec des compléments de services (CDS : enseignant effectuant des heures dans un autre établissement). Le recrutement d’un CDS en Éducation Physique et Sportive est en cours. « Trois candidats vont prochainement passer devant l’inspecteur d’Académie et je saurai en début de semaine prochaine lequel sera embauché. »
Un collège inclusif
Si l’effectif enseignants est complet, ce n’est pas le cas pour les AESH (Accompagnant d’élève en situation de handicap), une accompagnante étant absente pour cause de santé. « Nous accueillons en 6ème deux élèves lourdement handicapés, qui ont besoin d’un suivi constant, un AESH supplémentaire est nécessaire pour eux. » Le dispositif Ulis (unité localisée pour l’inclusion scolaire), ouvert l’an dernier, compte actuellement 8 élèves pour une capacité potentielle d’une quinzaine d’enfants. La professeure des écoles spécialisée a été reconduite cette année, ce qui garantit un travail dans la continuité et l’efficacité.
Une année de consolidation
Le projet d’établissement et le contrat d’objectifs ont été remaniés à fond et cette année sera consacrée à leur mise en œuvre, tout sera affermi et renforcé, comme le dispositif Ulis, ou encore la vie scolaire en dehors des cours, gérée par le nouveau Conseiller Principal d’Éducation, Thomas Setier. « Focus cette année sur l’accueil de tous ces jeunes élèves en internat, précise Karine Bigou, car l’intégration est la spécificité de notre collège. »
Autre point essentiel du projet pédagogique, le recentrage sur les obligations de l’élève, apprendre, progresser, participer à la vie collective, être assidu et ponctuel, accomplir le travail demandé, respecter les règles et les personnes…
Une expérience citoyenne en partenariat avec les pompiers
Une classe Cadets de la Sécurité publique, gérée par le commandant Stéphane Pagotto chef du Centre d’Incendie et de Secours de Boulogne, a été initiée au trimestre dernier. Pour le moment, ce projet destiné aux élèves de 4ème et 3ème et intégré au temps scolaire, est suspendu à la résolution du bug informatique de l’Académie. « C’est un outil d’intégration du collège dans son territoire. En apprenant les gestes qui sauvent et les consignes de prévention des risques, les jeunes acquièrent des valeurs citoyennes fortes. Et pourquoi pas pour certains l’éveil d’une vocation. » Dans le cadre de cette classe, les élèves s’engageront sur 5 projets, participation à une commémoration, au Rallye citoyen, à des stages à la caserne, et monter un projet autour de l’engagement citoyen.
Les prochains rendez-vous
La journée du sport se déroulera mardi 16 septembre, avec les Jeux Olympiques du collège dans la ville. En raison du bug informatique de l’Académie, les évaluations nationales prévues lundi 7 sont décalées ; de même les emplois du temps et autres informations attendues seront diffusés aux familles ultérieurement.
« Ce fut une rentrée plutôt sportive, conclut Karine Bigou, mais grâce à l’implication de tous, le challenge a été réussi. »
