Face à la pénurie d’accompagnants d’élevés en situation de handicap, la FCPE 31 alerte sur la rupture du droit à l’inclusion scolaire.
Ce matin, 14 novembre, avant l’ouverture de l’école, de 8h30 à 9h, initiée par l’association des parents d’élèves FCPE de l’école Chanfreau , parents, enseignants s’étaient mobiliser pour une action symbolique et pacifique devant l’établissement.
Les banderoles, dénonçaient le manque d’AESH : Une action pour défendre une école réellement inclusive.
Depuis la rentrée de septembre, de nombreux enfants en situation de handicap sont privés du soutien humain auquel ils ont pourtant droit.
Faute de recrutements suffisants, d’absences remplacées ou de conditions d’emploi stables, des centaines d’élèves sont aujourd’hui empêchés d’apprendre, tandis que les enseignants et les familles tentent de pallier ce vide.
Derrière chaque absence d’AESH, il y a un enfant mis en échec et une famille épuisée. Ce n’est pas une fatalité, c’est un choix politique.
L’école inclusive, inscrite dans la loi, reste une promesse inachevée tant que les accompagnants manquent de reconnaissance, de stabilité et de formation.
La FCPE 31 alerte sur :
Un sous-effectif massif d’AESH dans les établissements du département,
Des contrats précaires et mal rémunérés qui découragent les vocations,
Une désorganisation chronique qui fragilise élèves, enseignants et familles
Appel à à la mobilisation citoyenne :
L’objectif: rendre visible l’invisible et rappeler que l’inclusion n’est pas un slogan, mais un droit.
Cette journée s’inscrit dans une mobilisation nationale pour ,a reconnaissance du métier d’AESH et pour une école réellement inclusive.
La FCPE 31 demande ::
Un plan d’urgence pour Ie recrutement et lâ formation des AESH,
Une revalorisation immédiate des conditions d emploi,
Une garantie d’accompagnement effectif pour chaque élève notifié par la IMDPH
